护理专业是为培养能适应我国社会主义现代化建设和健康事业发展需要的德、智、体、美、劳全 面发展的社会主义建设者和接班人，系统掌握现代护理理论与技能，并掌握中医特色护理理论与方法，富有独立思考和创新意识，具有较扎实的理论知识基础、较强的实践能力和基本的教学、管理与科研能力，毕业后能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型护理人才。

培养要求：

一、知识(医学、其他)

掌握坚实宽厚的现代护理学与中医护理学知识、丰富多元的交叉学科知识。

1.掌握与护理学相关的自然科学、基础医学、临床医学和社会人文学科的理论知识。

2.掌握现代护理学的基本理论、基本知识和基本技能。

3.掌握中医护理学的基本理论、基本知识和基本技能。

4.掌握生命各阶段常见病、多发病、急危重症护理专科知识。

5.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法。

6.熟悉影响健康与疾病的生物、心理、社会因素及其评估和干预方法。

7.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规。

8.了解护理学科的发展动态及趋势。

二、能力(基本、专业、其他高层次)

具有以临床护理思维为核心的护理专业能力、多学科综合应用能力。

1.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。

2.具有护理基本技能和对突发事件初步的应急救护能力。

3.具有初步配合常用诊疗技术和急危重症患者抢救的能力。

4.具有运用整体观和辨证施护对护理对象实施中医护理的能力。

5.具有与护理对象和相关专业人员进行有效沟通与合作的能力。

6.具有为护理对象提供中西医结合健康教育的能力。

7.具有从事社区护理的基本能力，能在各种环境中为个体、家庭、社区提供与其文化相一致的健康保健服务。

8.具有初步的护理教学能力、护理科研能力及护理管理能力。

9.具有较强的循证意识、评判性思维和科研创新精神，能发现问题、分析问题并解决问题。

10.能掌握一门外语，并能应用阅读本专业的外文文献。

11.树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念，能够适应不断变化的社会健康保健需求。

三、素质(德、智、体、美、劳)

1.具有高尚的医德和强烈的社会责任感，有意愿、有能力服务于社会。

2.具有较强的批判思维，严谨的科学思维，开拓的科研创新精神。

3.具备良好的身心素质、健康的情绪、健全的人格、良好的人际关系和适应能力。

4.具有一定的人文底蕴、扎实的专业素养、良好的语言表达、文字表达、沟通交流和团队协作能力。

5.具有吃苦耐劳的品质。

四、培养模式及特色：

　　护理学专业本科教育以“立足现代护理思想、彰显中医护理特色、加强人文素质培养、重视理论实践结合、着力开拓国际视野”为办学理念，在长期的办学实践中已逐步形成了“固本元，传承创新；借循证，开拓引领；强素质，以文化人”的办学特色。坚持“德育为先、能力为重、全 面发展”的育人观，注重教育计划和课程体系的科学性与完整性，重视基础课程与临床课程的相互渗透，突出中医护理课程的实用性，积极开展课程改革和教学方法改革，整合教学内容，强化实践教学环节，为学生个性发展提供政策与支持，关注学生自主发展。